分类学（Taxonomy）可以定义为研究和描述有机体的变异、探讨这种变异的因果关系、并运用所掌握的资料去建立某个分类系统的学科。分类学和系统学（Systematic）这两个术语现在长被不严格地作为同义词并用，如果要说两个术语有些什么不同的含义，那么分类学常用来指分类理论和实践（包括它的基础、原理、步骤和规则）而不是它的最终产物（分类系统）；系统学是有机体的种类和多样性以及它们间全部亲缘关系的研究（Simpson 1961），比分类学含义多少宽广些。
　　现在生存在地球上的生物估计有50万种以上（种子植物250000种左右）。要对数目如此众多，彼此又千差万别的植物进行研究，第一步必须先根据它们的自然性质，由粗到细、由表及里地进行分门别类，否则便无从下手。植物分类学内容由三方面组成，它的研究对象为全世界生活的植物。
　　分类（Classification）
　　鉴定（Identification & determination）
　　命名（nomenclature）

一、目的要求  通过对蓝藻门、裸藻门、轮藻门、金藻门代表种类的实验观察，掌握各门的主要特征及分门的依据。
二、材料用品  颤藻属、念珠藻属、轮藻属、羽纹藻属等植物新鲜材料或浸制标本及有关装片，显微镜、放大镜、载玻片、盖玻片、小镊子、滴管、培养皿、解剖针，I2—KI溶液，0。1%亚甲基兰，吸水纸。
三、内容和方法
（一）颤藻属  颤藻属广布于水渠，池塘，污水沟和湿地等处，温暖季节常在浅水处形成一层蓝绿色粘滑的膜状物，或成团漂浮在水面。标本采回后，置盛有清水的小烧杯或培养皿中，放在实验室的向阳处，藻丝可左右摆动并向四周曼延。实验时，用镊子取少量藻丝，制成装片，在低倍镜下观察。可见颤藻呈蓝绿色，是由一列细胞所组成的不分枝的丝状体，藻丝顶端细胞呈半圆球形。注意观察藻丝滑行和摆动的方式后，在高倍镜下仔细的观察，可见在藻丝上有少数特殊的细胞，两边向凹进的是死细胞，两边向外膨大的为隔离盘。并弄清什么叫藻段殖。将光圈缩小，正反扭转细调焦螺旋，观察中央质和色素质。并用一滴0。1%亚甲基蓝水溶液，染色1—2分钟，可见中央细胞质染成深蓝色，可与色素质分开。
（二）念珠藻属  念珠藻属多生于水中、墙壁、岩石或潮湿土地草丛中，雨后最多。采到胶质球或木耳状胶质片，用0。3%的福尔马林溶液浸泡或凉干保存。实验时若用晾干材料，需提前10分钟浸泡在清水中。用镊子撕下一小块，置于载玻片中央，加一滴清水，用镊子将胶质轻轻地压碎，制成装片，放在显微镜下观察，可以见到许多圆珠状细胞联成丝状，共同埋在胶质中。注意异形胞，厚壁孢子和营养细胞有什么不同？并考虑异形胞在念珠属的繁殖及其固氮方面的功能。
（三）轮藻属   轮藻属多生于淡水中，尤以含钙质较多的浅水湖泊、池塘、水沟、泉水等水底较多。轮体下有分枝的假根，上有直立细长的茎，主枝。侧枝有明显的节和节间的分化，节上有轮生的小枝。取新鲜轮藻或浸制标本，制成水装片。在显微镜下观察卵囊球和精囊球。在枝腋内为卵囊珠生长的位置，中央有一个大的卵细胞，5个长管形细胞螺旋缠绕其外，上方有5个冠细胞。精囊球圆形，外面有8个三角形盾细胞包围，用铅笔轻压盖片，使精囊球破裂，三角形盾细胞内则是棒状的盾细胞，盾细胞的末端有头细胞和小细胞，其上生有精囊丝，精囊丝由多少细胞组成？每个细胞可以产生几个精子？
（四）羽纹硅藻属  羽纹硅藻属多生于水沟。稻田及雨后积水中，水底如有黄褐色泥层或水面有黄褐色泡沫中均有大量的硅藻。采集可用浮游生物网捞取。取羽纹硅藻制成装片后置显微镜下观察，藻体为单细胞，细胞壁由上下两瓣套和而成，形似小盒，壳面观长椭圆形，两端钝圆，瓣面具有花纹，羽状排列，左右对称，可前后缓慢运动，带面观长方形，可从带面两端中部找到上、下壳套合的界线。
（五）无隔藻属（Vaucheria）(演示)   无隔藻属淡水、海水均有，温暖季节常见于水沟、稻田、沟边湿地，呈绿色绒毛状群丝。用镊子从采回的标本中取回少量材料，制成水装片，放在显微镜下观察，藻体无横隔，呈丝状分支的管状多核体，其基部有无色的分支假根；卵囊和精囊同株，且多靠近，卵囊球形，精囊呈矮管状，卵囊和精囊基部均有横隔壁。

一、目的要求  通过对绿藻门、红藻门、褐藻门代表植物的观察，掌握各门的主要特征及分类依据；了解藻类由简单到复杂，从低级到高级的演化趋势。
二、材料用品  衣藻属，水绵属，石蓴属，紫菜属，海带属等植物新鲜材料或浸制标本，水绵接合生殖，海带带片横切片，显微镜，放大镜，盖玻片，载玻片，小镊子，滴管，培养皿，解剖针，I2—KI溶液， 0。1% 亚甲基兰，吸水纸等。
三、内容和方法
（一） 衣藻属  衣藻属属绿藻门，团藻目，是能游动的单位细胞藻类的代表，多生于有机质丰富的池塘，水坑，淡水湖等水域，纯衣藻群能使水成绿色，采集时在晴天为宜，用广口瓶从水面上层采绿色水便可得到。用时可在水的上层用吸管取一滴含有衣藻的新鲜材料，制成水装片，在显微镜下观察：卵形单细胞，前端有两根鞭毛，能运动即衣藻。如游动过快不易观察，可用吸水纸从盖玻片一侧适当吸取一点水，等候静止时便可以看清楚。细胞中有一个杯状载色体，细胞核位于杯口内的细胞质中，载色体底部厚。含有淀粉核，载色体前端有一个红色眼点，细胞前端有两根等长鞭毛。如看不清可用I2—KI溶液染色。由于鞭毛吸碘膨胀加粗，可清楚的看到两根鞭毛。想一想它是茸鞭型还是尾鞭型？
（二）水绵属  水绵属属于绿藻门，为淡水池塘水坑沟渠中最常见的一类丝状绿藻。采集时用手指触摸有粘滑感，用镊子采集于广口瓶中，加水。实验时用镊子挑取少许丝状体，制片低倍镜观察，单列细胞组成不分枝丝状体即水绵。每个细胞有一层细胞壁，壁外有一层胶质层，内有一个大液泡及一个核，核周围有细胞质，与细胞壁内侧细胞质之间有原生质丝相连接，有一或数条螺旋带状载色体，其上有多个淀粉核。
取水绵接合生殖装片，注意观察其接合生殖的两种方式。
梯形结合  两条并列丝状体，细胞中部侧壁相对应处各产生一突起，两相对细胞的突起连接，横壁溶解形成结合管。同时，两相对细胞的原生质体浓缩形成配子，由结合管流入相对的细胞中，与另一条丝中的配子融合成合子。合子在雌性藻丝细胞腔中发育，形成厚壁。另一条雄性藻丝的细胞变空。想一想为什么将水绵的结合生殖称为梯形结合？
侧面结合  这种结合发生在同一藻丝体两相邻细胞中，首先是两相邻细胞侧壁发生突起，随之突起处横壁溶解，一个细胞所形成的配子通过横壁融化处与相邻细胞的配子结合成合子。
（三）紫菜属  紫菜属全部为海产，属于红藻门。我国沿海常见约10余种，每年4—5月间在大连、青岛等地均可采到。压制成蜡叶标本或浸泡保存。
取蜡叶标本或浸制标本观察，藻体为紫色叶状体，多为一层细胞，基部特化为固着器。此为紫菜膜状体期。
精子囊  取藻体中部边缘处有乳白色斑块者，横切或撕下一小块，制成水装片在显微镜下观察，可见藻体为单层细胞构成，除普通营养细胞外，有不动精子囊，内含64个不动精子（不同种的紫菜精子囊数目不一样），表面观有16个，排列为四层。
果孢子囊  选颜色为深紫红色处，撕下一小块藻体，按上法制成水装片，在显微镜下观察，除普通营养细胞外，有果孢子囊，内含8个果孢子，共两层。
壳斑藻期  有条件时先取长有壳斑藻的软体动物贝壳，观察壳斑藻的颜色和分布。
（四）海带  海带属于褐藻门，不等世代纲，海带目。为冷温性海藻。取海带孢子体观察，辨认带片、带柄和固着器三部分，注意各部形状和功能，找出其生长点的部位。成熟带片的两侧，具深褐色的斑块即孢子囊群，用镊子或解剖针挑取少许孢子囊制成装片或永久装片，放在显微镜下观察，注意带片表皮外侧棒状单室孢子囊，侧丝（隔丝）即胶质冠的构造。
取带片做徒手切片，选择薄而均匀的制成水装片，置显微镜下观察，可区分表皮、皮层和髓三部分。
表皮  最外面1—2层含有色素的方形小细胞，排列紧密，外有角质层。
皮层  表皮内多层排列疏松的细胞，含有色素体的为外皮层，具粘液腔，内方较大而无色素的细胞为内皮层。
髓  位于带片中央，有横走丝，纵走丝，即端部膨大的喇叭丝所组成。
示范观察：
1、裙带菜  属于褐藻门，海带目。叶片大，有羽状深裂，具明显中肋。
2、鹿角菜  属于褐藻门。观察鹿角菜蜡叶标本或浸制标本，其外部形态，基部有圆盘状固着器，上部有二叉状分枝，分枝顶端有生殖托，表面有结节突起。用放大镜检视其上的小孔，即为生殖窝的开口。
3、马尾藻属  大型褐藻。注意比较二者的异同点即生殖窝和气囊的位置。
4、石花菜属  属于红藻门，藻体紫红或淡红黄色，软骨质，枝扁圆或扁压，数回羽状或不规则的羽状分枝。

一、目的要求  通过藻状菌纲及子囊菌纲代表植物的观察，了解其外部形态，内部构造及繁殖方法。
二、材料用品  根霉属、酵母菌属、青霉属、曲霉属等真菌的装片标本；培养皿、滤纸、纱布、滴管、载玻片、盖玻片、显微镜、5% KOH水溶液。
三、内容和方法
（一）根霉属  根霉属于藻状菌纲，毛霉目。在实验前4—5天，在培养皿上垫上几层湿纸，切数块新鲜馒头和面包，放在湿纸上，暴露在空气中数小时，盖好培养皿盖，置温暖处或温箱（20—30℃）内培养3—4天后培养基表面长满白色绒毛，即根霉菌丝体。再过1—2日，菌丝顶端出现黑色小点即孢子囊。取少许菌丝体防载玻片上制成水装片，放在显微镜下观察。菌丝无横隔壁，主枝匍匐向下生出黄褐色并分枝的假根。向上生出孢子囊梗，孢子囊梗顶端膨大为囊轴，囊轴顶端有孢子囊，内生许多孢子，成熟时黑色。
（二）酵母菌属  酵母菌属于子囊菌纲，很容易培养，实验前2—3天，取发面一小块或在市场上购少许鲜酵母块，溶于水中，加少许果汁或蔗糖，置于温箱中（25—27℃）1—2日。观察时，取一滴培养液制成水装片，可见单细胞，卵形的菌体，内有大液泡，细胞核很小，并仔细观察，是否有出芽生殖形成的临时性群体？
另取永久制片观察其子囊和子囊孢子，注意其子囊孢子的数目。
（三）青霉属  青霉属于子囊菌纲。实验前4—5天，取新鲜或干的（加水浸湿）的橘子皮，放入培养皿中（培养皿的底部放一块湿纱布或滤纸以保持水分），在桔子皮上撒些孢子，盖好，置于25—27℃温箱中培养，经3—4天，桔子皮上长出白色青霉菌丝体，两天后就变为青绿色，即青霉的分生孢子。取少许青霉的白色菌丝体，用5%的KOH制成水封片，放在显微镜下观察，菌丝有隔，由长方形细胞构成分枝的菌丝体，每个细胞只有一个核，菌丝上有直立的分生孢子梗，梗端作一至多次分枝。整个形状似帚，末级分生孢子梗呈瓶状，上有成串的分生孢子。孢子白色，成熟青绿色。
（四）曲霉属  曲霉属于子囊菌纲。用曲霉玻片标本或用培养根霉的方法培养曲霉。取少许菌丝制成水装片，在显微镜下观察，菌丝分枝，有横壁隔，分生孢子梗不分枝，无横隔壁，顶端膨大成球形的顶囊，即分生孢子梗，在顶囊的表面生有辐射状小梗，小梗生有成串的分生孢子。孢子呈黄色、黑色、棕色等。注意它和青霉的分生孢子在形态上有何不同？

一、目的要求  通过对各代表植物的观察，了解担子菌纲，半知菌纲及地衣门的主要特征；比较和藻状菌纲、子囊菌纲的主要异同。
二、材料用品  蘑菇子实体及伞菌菌褶横切片，禾柄锈菌，黑粉菌属，银耳属，木耳属，灵芝属，稻瘟病属，茶渍属，梅衣属，石蕊属，松萝属等标本，培养皿，滤纸，滴管，玻璃片，纱布，盖玻片，显微镜，5%KOH水溶液。
三、内容和方法
（一）禾柄锈菌  禾柄菌属于担子菌纲，有隔担子菌亚纲，是一种多孢子类型的转主寄生菌。其生活史中有小麦（大麦和燕麦）和小檗（十大功劳，唐松草等）多个寄主，共产生5种孢子。夏孢子和冬孢子在小麦上寄生，性孢子，锈孢子则生在小檗等寄主上。取小麦病株标本，注意各部分病症，叶和茎秆上有成堆椭圆形，梭形的红褐色的斑点就是夏孢子堆。周围表皮破裂；若为黑色斑点就是冬孢子堆。再取小檗病株标本，在叶子的上表皮有桔红色斑块，即为性孢子器，其内产生性孢子；在叶子的下表皮有桔红斑点为锈孢子器，其内产生锈孢子。
取小檗叶性孢子器和锈孢子器横切制片，置显微镜下观察，性孢子器多在叶子上表皮，瓶状，顶端有小孔露出小檗叶上表皮，性孢子器周围有隔丝，中央有密集的短菌丝，顶端连续产生成串的单核的性孢子。在叶的下表皮有桔黄色杯状锈孢子器，器内菌丝密集成束，其顶端分生出一串双核锈孢子。
取小麦夏孢子堆和冬孢子堆制片，在显微镜下观察，在叶上表皮破碎的地方，有丛生的夏孢子堆，夏孢子椭圆形，下有长柄，黄褐色，具双核，壁上有刺状突起。接着观察小麦下表皮，有丛生的冬孢子堆，冬孢子是两个细胞，形似“鞋底 ”，黑褐色，其内为单核。
实验前一天将冬孢子接种到无菌水中，萌发后制成水装片。在显微镜下观察担子及担孢子的形态构造。
（二）蘑菇属  蘑菇属于担子菌纲无隔担子菌亚纲。它的子实体成伞状，下面有菌柄，上面有菌盖。在菌盖的下面有许多放射状的薄片即菌褶。子实层生于菌褶的两面。
取伞菌菌褶横切面，或用新鲜蘑菇的菌盖作横切，将切下的薄片制成水装片在显微镜下观察。仔细观察菌褶的构造，菌褶两面是由担子和隔丝排列成整齐的子实体，担子顶端突起4个小梗，其上形成担孢子。子实层基部的拟薄壁组织称子实层基。两个子实层基之间的细长管状细胞组成菌髓。
(三)银耳属  银耳属于担子菌纲，有隔担子菌亚纲，银耳目。银耳干制标本需先用温水浸泡数小时，用镊子取一小块，放在载玻片上，滴一滴5%KOH溶液，用镊子将其压碎，加盖玻片放显微镜下观察。银耳担子分上下两部分，下部球型，卵型，纵裂成四个细胞，称下担子，横切为“田”字型，但其上部有细长的管状细胞，称上担子，其顶部产生一枚担孢子。
（四）稻瘟病  稻瘟病属于半知菌纲，取病株标本，用放大镜观察叶上的病斑，茎节处变成黑褐色，稻穗枯萎发白，谷粒干瘪。取病斑处灰色或灰褐色霉状物制成水装片，用放大镜观察，可见菌丝具横隔，分生孢子梗自气孔或表皮伸出，3—5个丛生，分生孢子卵形成长卵型，由三个细胞组成。
（五）观察地衣的三种类型  地衣是藻菌共生的有机体，共生菌中子囊菌最多，藻类中有蓝藻和绿藻。
1、叶状地衣  取梅衣属标本观察，注意叶状体上表面有粉状颗粒，即粉芽堆，将梅衣属标本用温水浸泡一小时，横切制成装片，在显微镜下观察，在上表皮以下可看见藻胞层，藻胞层和下皮层之间为菌丝组成的髓层
2、壳状地衣  地衣体为多种多样的的壳状物，菌丝与基质紧密想连接，很难从基质上剥离。取茶渍属标本，其上生长许多小盘状物，即子囊盘，子实层位于子囊盘的上面。
3、枝状地衣  地衣体呈树枝状，直立或下垂，仅基部附着于基物上，取石蕊属和松萝属标本观察。并比较它们和壳状地衣，叶状地衣有何不同。
（六）示范观察
1、虫草属  观察“虫体”及其头部前端发出所谓“草”的部分，各属子囊菌什么部位？
2、猴头属  观察“猴头”肉质部分及担子果，新鲜呈白色，干后变黄，担子果表面布满真刺，子实层生与针刺表面。
3、灵芝属  担子果木质，有侧生柄或无柄，具油漆光泽的皮壳，菌盖无菌褶，有无数小孔。
4、各种散菌的观察  香菇属、毒伞属、牛肝菌属等。
5、黑粉菌属观察  玉米或小麦侵染有黑粉菌的植株。

一、目的要求  通过对苔藓植物门代表植物的外部形态和内部构造的观察，掌握苔藓植物的主要特征，并比较它们同藻类植物的主要异同。
二、材料用品  地钱、葫芦藓的蜡叶标本或浸制标本，地钱精子器托纵切片，颈卵器纵横切片。葫芦藓精子器，颈卵器纵切片，光萼苔属，泥炭藓属等植物标本，放大镜，显微镜，解剖针，镊子，载玻片，盖玻片，滴管等。
三、内容和方法
（一）地钱  地钱属于苔纲，分布很广，多生于阴湿地带，水沟旁边或井边。
配子体  取地钱新鲜标本或液浸标本，用放大镜观察。地钱为绿色扁平的二叉分枝的叶状体，腹面(贴的的一面)有鳞片和假根，背面(背的的一面)有许多菱形小格，它市气室的界限，每个小格的中央有一小白点即气孔。生长点位于凹入处。地钱为雌雄异株，雄托盘状，边缘浅裂，许多精子器埋于托盘生殖器腔内；雌器托的柄较长。托盘有8-10条下垂的指状芒线。有些叶状体背面生有芽杯，杯内生胞芽。胞芽是地钱营养繁殖结构。用刀片将地钱叶状体横切制成小装片，观察营养体的内部结构。最上面一层是表皮细胞，其中烟囱状的即气孔。气孔下面空隙即气室。气室下部生有许多含叶状体的直立细胞为地钱的同化组织，同化组织下为大型无色细胞，内含淀粉和油滴，为贮藏组织。最下一层为下表皮，其下生有许多细胞组成的鳞片和单细胞的假根。
雄器托和雌器托  分别取地钱雄器托，雌器托纵切片观察。雄器托的托盘上有许多精子器腔。其内各有一个卵圆形精子器，有一柄附着于腔底。精子器外有一层由多细胞组成的壁，其内有多个精母细胞，可产生许多精子。在雌器托的纵切片中，可见托柄顶端芒线间倒悬着一列颈卵器，他像一长颈瓶子。膨大的腹部在上，内有一卵细胞和一个腹沟细胞。颈部细长中央有一列颈沟细胞。
孢子体  取孢子体纵切片，置显微镜下观察，地钱孢子体分孢蒴、基足、蒴柄三部分。基足：为球形或倒伞形，埋于颈卵器基部组织中，是固着器官，并有从配子体吸收养料的功能。蒴柄：较短，一端与基足相连，另一端与胞蒴相连。胞蒴：蒴柄顶端膨大部分为胞蒴(胞子囊)，球形或卵形，壁由单层细胞构成，胞蒴内是多数孢子和弹丝，孢子椭圆形，弹丝为尖长的细胞，壁上具有螺旋状加厚带，孢子借弹丝的作用可散布出去。
（二）葫芦藓  葫芦藓属于藓纲。多分布于阴湿的林下，山坡，墙角，庭园等处。
配子体  取葫芦藓观察。植株高约1-3厘米，分茎、叶、假根三部分。 茎多分枝，叶丛生于茎的上部，卵形或蛇形，在基部生有许多毛状假根。茎的顶端具生长点，雌雄同株，雄性生殖器生于顶端，叶形宽大且向外张开，叶丛中生有许多精子器和侧丝，产生雄性生殖器的枝端叶似顶芽。其中生有数个颈卵器。
精子器及颈卵器  分别取雄枝和雌枝顶端纵切片或雄枝和雌枝标本，在解剖镜下用解剖针剥掉雄枝和雌枝顶端的苞片，即可看到棒状的精子器和颈卵器。精子器丛生，椭圆形或长卵形，基部有短柄，壁由一层细胞组成，内有精子，侧丝分布于精子器之间，雄枝顶端的颈卵器数目较少，颈卵器瓶状，其壁由一层细胞组成，颈部较长，内有一串颈沟细胞，腹部膨大，内有一个卵细胞和一个腹沟细胞，受精时精子游泳进入颈卵器和卵细胞融合，形成合子，合子在颈卵器内发育成胚，由胚再生长成孢子体。
孢子体  取葫芦藓生孢子体的雌枝观察。孢子体生于雄配子枝的顶端，外形分三部分: 基足：插入雄配子体顶端组织内，外观上不易看见。蒴柄：细长的蒴柄开始很短， 蒴柄成熟后伸长。孢蒴：即蒴柄顶端的囊状物。 像一个歪斜的葫芦，孢蒴上有蒴帽，揭去蒴帽可以看见蒴盖，用解剖针轻轻剥掉蒴盖，露出蒴口及蒴口周围的蒴齿。
取孢蒴纵切片，置显微镜下观察，首先区分蒴盖，蒴壶，蒴台三部分，上部隆起处即蒴盖，下面“八”字形加厚条为蒴齿，中部为蒴壶，下部为蒴台。由外向里观察，蒴壶外有一层表皮细胞，表皮内为薄壁组织，中央为蒴轴，蒴轴周围为造孢组织，孢子母细胞即来源于此孢子母细胞减数分裂后，形成孢子。孢子成熟后，借蒴齿干湿性伸缩运动而弹出。

一、目的要求  通过对蕨类各纲代表植物的观察，了解并掌握蕨类植物的主要特征。
二、材料用品　石松属、卷柏属、蕨属、槐叶萍属、满江红属等植物标本；卷柏、木贼孢子叶球纵切片、蕨叶横切片、蕨原叶体（具精子器和颈卵器）；放大镜、显微镜、解剖针、镊子、载玻片、盖玻片、滴管等。
三、内容和方法
（一）卷柏属　卷柏属于石松亚门，卷柏目、卷柏科。多生于山地、潮湿林下、草地、岩石或峭壁上。取卷柏或中华卷柏蜡叶标本用放大镜观察。为多年生草本，茎分枝，枝匍匐地面，在茎上有许多鳞片状小叶，排成四行，侧叶较大，中叶较小，无叶的分枝叫根托，生有许多不定根。孢子叶球四棱形，生于枝端，每个孢子叶基部着生孢子囊，孢子叶产生两种大小不同的孢子。同生在一个孢子叶球，分别生在不同的两个孢子囊中。产生小孢子的小孢子囊生于上部，内产生多个小孢子；大孢子囊生于基部，内有四个大孢子。
取卷柏孢子叶球纵切片，观察孢子叶在穗轴上的排列，孢子囊的位置和孢子的形状。
（二）问荆　问荆属于楔叶亚门，木贼科。多分布于潮湿的林缘、山地、河边、沙土及荒地等。取问荆新鲜或蜡叶标本观察。多年生草本，地上茎和地下茎皆有明显的节和节间。地下茎横走，节处生有不定根，地上茎直立，中空，有棱脊，节处生有一轮鳞片叶，彼此连接成鞘，边缘成齿状。有营养枝和生殖枝之分。营养枝绿色，节上有许多轮生的分枝，顶部不产生孢子囊；生殖枝黄白色，直立，不分枝，孢子叶球生于枝端。
取孢子叶球观察，为椭圆形笔头状，由许多特化的六角形孢子叶聚生在一起，用镊子取下一孢子叶，放在解剖镜下观察，其六角形盾状体，下部为柄，柄周围悬挂有5―10枚孢子囊。成熟时，囊内有许多孢子。用解剖针拨开孢子囊，置显微镜下观察，孢子同型，孢子外壁分裂成四条弹丝将孢子围住，孢子借弹丝干湿运动散出。
（三）蕨　蕨属于真蕨亚门，水龙骨目，蕨科。多生于山地林下或林缘等处。取蕨蜡叶标本观察。其植物体较大，包括地下茎、根、叶柄、叶片等。根状茎横走，两叉分枝，向下生有许多不定根，向上生直立大型羽状复叶，无地上气生茎。叶为１―３回羽状复叶，叶片卵形至卵状三角形，幼时拳卷，在叶的小羽片背面边缘，形成长条形的孢子囊群，囊群盖线型，生于小羽片边缘，背卷，将囊盖住，为膜状假囊群盖。
取蕨的根状茎横切片在显微镜下观察其内部构造。最外层为表皮，其内为皮层机械组织，机械组织之内为薄壁组织。维管束分离。在茎内排列为两环。在内外维管束之间也有机械组织，维管束最外面为维管束鞘。其内为木质部，木质部为中始式。　
取蕨的孢子囊群，制成水装片，在显微镜下观察孢子囊的构造。孢子囊扁平形具多细胞的长柄和单层细胞的壁，有一条纵列的环带，环带细胞均木质化增厚，其中两个不加厚的称唇细胞，孢子成熟时，由于环带的反卷作用，在唇细胞处横向裂开，并将孢子弹出。孢子同型。
取原叶体装片，观察原叶体的构造。蕨的孢子散出，落在适宜的环境中，到第二年春天开始萌发成一个扁平心脏形的配子体，即原叶体。原叶体很小，长宽都不过数毫米，周边由一层细胞构成，中部略厚为数层细胞，细胞内含叶绿体，能行光合作用。顶端凹处为生长点，下端腹面生有假根。雌雄同体，颈卵器着生在配子体向地面的凹口附近，构造简单，分颈部和腹部，颈部较短，腹部有一个卵；精子器着生在腹面下半部，球形，构造很简单，壁为单层细胞，其内可产生３０―５０个精细胞，精子成熟为螺旋形，具多数鞭毛。游进颈卵器与卵受精，后发育成胚，胚再长成孢子体。

一、目的要求  通过实验了解裸子植物的主要特征及对陆生环境的适应，掌握苏铁科、银杏科、松科、杉科、柏科的主要特征及松、杉、柏三科的异同点。
二、材料用品　苏铁、银杏、油松（或马尾松）、杉木、侧柏、圆柏等带球果的新鲜材料或蜡叶标本及有关切片；放大镜、显微镜、刀片、镊子、解剖针、载玻片、盖玻片等。
三、内容和方法
（一）苏铁科  观察盆栽苏铁。常绿乔木、茎不分枝，大型羽状叶，集生于茎的顶部，幼叶掌卷，叶裂片边缘向后反卷等特征。雌雄异株；雌、雄孢子叶球分别着生在两雌、雄株的茎顶。
1、大孢子叶球（雌球花）  取大孢子叶浸制或蜡叶标本观察，全部密被黄褐色绒毛，边缘呈羽状分裂，基部呈柄大状，两侧着生1—数枚裸露的胚珠。
2、小孢子叶球（雄球花）  取小孢子叶球的浸制或新鲜标本观察。注意小孢子叶球由许多小孢子叶（雄蕊）组成，呈长球果状，每个小孢子叶呈楔状，肉质，背腹扁平，背面着生多数小孢子囊（花粉囊）。
（二）银杏科  取银杏盆载植物或蜡叶标本，观察其形态特征。银杏为落叶乔木，有长枝和短枝之分，叶扇形，叶脉二叉状，注意叶在枝上排列的方式，雌雄异株，大、小孢子叶球均着生在短枝上。
1、大孢子叶球（雌球花）  具一长柄，上部二叉分，其末端膨大的肉质部分称珠托（珠座），珠托上各生一个直生胚珠，通常只有一个胚珠发育成种子。
2、小孢子叶球（雄球花）  具一长柄葇荑花序状，雄蕊多数，每个雄蕊生两个花粉囊，每一囊中含有多数小孢子。
3、种子纵剖析观察  用刀片或解剖刀将种子纵切进行观察，种皮分三层：外种皮肉质，中种皮白色，骨质；内种皮膜质，红色；胚乳肉质，白色。注意胚生长的位置和子叶数目。
（三）松科  取油松或马尾松，带大、小孢子叶球的标本观察。首先区别长短枝，叶针形，二针一束，基部有叶鞘，螺旋状着生于茎上。
1、叶的横切面观察  将油松叶作徒手切片，或取油松叶横切制片，放显微镜观察。指出外形轮廓，树脂道的分布、数目。维管束数目及分布位置。
2、小孢子叶球（雄球花）  小孢子叶球长椭圆形，多个簇生于当年新枝的基部，取一个雄球花用放大镜观察。小孢子叶（雄蕊）螺旋状排列在花轴上，从中取下一个小孢子叶在显微镜下观察，背面着生两个小孢子囊，取一个花粉粒，制成水装片，在显微镜下观察花粉粒的全形和构造。每个花粉粒有花粉粒壁，下部均有二枚气囊，内有退化的第一、二原叶体细胞（仅有遗迹），生殖细胞和管细胞。花粉粒成熟时，小孢子囊干燥纵裂，散布具气囊的小孢子，随风传播，落在大孢子叶球的胚珠上。
3、大孢子叶球（雌球花）  取幼小的大孢子叶球，用刀片纵切，观察珠鳞和苞鳞在花轴上排列的方式，苞鳞着生于珠鳞背面，胚珠着生在珠鳞的腹面，有几个胚珠？珠孔开口朝哪个方向？苞鳞不随种子成熟增大，珠鳞则明显增大并木质化，后称果鳞。
4、果球和种子  成熟的球果，质地坚硬，干后开裂，胚珠在其中发育成种子。取下一片带种子的果鳞，果鳞前端盾面称鳞盾，其上有鳞脐。果鳞基部有二粒倒生种子，种子具翅，来源于珠鳞的表皮组织。成熟的种子外面具坚硬的种皮。
取油松的种子先看其外部形状特点，再用解剖刀纵切观察其内部构造特征。在种皮内有一层棕色薄膜是珠心组织，珠被发育成种皮，种皮分三层，外层肉质（不发达后变干燥），中层石质，内层纸质；种皮内为白色胚乳，其中有一个倒生的胚，成熟的胚根，胚轴（胚茎），胚芽，子叶，请注意子叶的数目。
（四）杉科  杉科同松科的主要不同是珠鳞和苞鳞合生一半；小孢子无气囊。取杉木新鲜或蜡叶标本，注意叶形及在枝上排列的状况。大小孢子叶球分别生于不同枝条的顶端。
1、小孢子叶球  小孢子叶螺旋状排列（水杉例外），小孢子囊通常3—4枚，小孢子无气囊。
2、大孢子叶球  大孢子叶螺旋状排列，珠鳞与苞鳞多为半合生，珠鳞腹面茎部有2—9枚直立或倒生胚珠。
3、球果及种子  从球果中取下一个果鳞进行观察，果鳞和苞鳞几乎完全愈合，扁平或盾形，木质或革质，视其腹面有几粒种子？如何着生？种子是否有翅？
（五）柏科  取侧柏新鲜材料或蜡叶标本或浸制标本，注意观察它全为鳞片叶，叶在小枝上为交互对生，叶背中间有条状槽腺，孢子叶球雌雄同株，球果当年成熟。
1、小孢子叶球（雄球花）  小孢子叶球生于枝条的顶端，卵圆形，成熟时淡黄色，每个小孢子叶球由１０个小孢子叶组成，交互对生，每个小孢子叶着生２―４枚小孢子囊。
2、大孢子叶球（雌球花）  大孢子叶球近球形由３―４对珠鳞组成，交互对生，仅中间２对珠鳞下方着生２个胚珠，靠上方一对珠鳞，每个只有一个胚珠，最上一对珠鳞和最下一对珠鳞常常不育。
3、球果  取侧柏成熟的球果用放大镜进行观察，果鳞４对木质化，将每个果鳞上着生种子数目同大孢子上胚珠数目对照，种子是否有翅？
取圆柏观察，注意其叶为两型，即鳞片叶与针状叶混生，球果为浆果状，成熟肉质化。
（六）麻黄科　取草麻黄蜡叶或浸制标本观察。为亚灌木，茎节和节间明显；叶退化呈鳞片状，生于节上；雌雄异株，雄球花多成复穗状，常具总梗，苞片通常４对，除花序基部一对苞片外，其余苞片腹部皆有一朵雄花，每朵雄花皆具假花被，花丝合生；雌球花单生，在幼枝上顶生，在老枝上腋生，雌球花通常也有４对苞片，顶部生２朵雌花，每朵雌花外具假花被，珠被延伸成珠孔管，种子成熟时苞片肉质化，形成红色的假种皮。

一、目的要求　通过解剖观察掌握原始被子植物的主要特征，了解木兰科、樟科、毛茛科、桑科、壳斗科、胡桃科的代表植物，形态构造及识别特征。
二、材料用品　选择上述６科代表植物的蜡叶标本，花、果实和种子；放大镜、显微镜、刀片、镊子、解剖针等。
三、内容及方法
（一）木兰科　取玉兰的新鲜材料或蜡叶标本，注意观察叶形及叶背后叶脉上的柔毛，在叶柄基部的茎上是否具有环状托叶痕；花着生在小枝的顶端，花被白色，常排成３轮，注意花瓣数目和排列的方式，注意雄蕊、雌蕊的数目和排列方式，心皮形成什么果？
（二）樟科　取樟树新鲜材料或蜡叶标本。樟树为常绿乔木，是组成我国南方常绿阔叶林的主要树种。单叶互生，革质，卵形或椭圆状卵形，具离基３主脉，下面有白粉，脉腋有腺体。叶肉富含油腺，用手揉碎叶片，有樟脑气味。圆锥花序，花较小，两性，注意观察花被片6，排成两轮，雄蕊12，排列4轮，花药４瓣裂等特征。核果成熟紫黑色。樟树是提取樟油和樟脑的重要原料。同属植物还有肉桂、桂皮、桂油均可入药。比较二者有何不同。
（三）毛茛科　取毛茛蜡叶标本或浸制材料，注意茎生叶和基生叶的区别，观察花的各部分，萼片、花瓣各式各５，注意雄蕊、雌蕊的数目和排列方式。而后将花纵剖放在解剖镜下观察，注意多数离生心皮、花托的形状、花瓣腹面下部的蜜槽以及多数瘦果集生成聚合瘦果。
（四）山毛榉科
1、栎属　取栓皮栎蜡叶标本观察。落叶乔木。单叶互生，羽状脉，叶缘具芒状刺。花单性，雌雄同珠，雄花序为葇荑花序，下垂，花被4―8，雄蕊4―12；雌花单生或２――３朵簇生于幼枝上部的叶腋，花被4—8裂，由３心皮组成，基部包有总苞，结果时形成壳斗，壳斗包围坚果的二分之一，外面的总苞片覆瓦排列，向外反卷。种子子叶肥厚，肉质。
２、栗属　取板栗蜡叶标本观察。乔木，单叶互生，薄革质。长圆状披针形或椭圆形，叶缘有芒状刺。板栗同栓皮栎的主要区别是：雄花序为直立的葇荑花序；雌花序无梗，丛生于雄花序的基部，通常３朵集生于一个多刺的总苞内。坚果1―3个全部被总苞（壳斗）包住，外具长刺。成熟时裂成４瓣。
（五）桑科　取桑蜡叶标本，注意叶形和叶的排列方式。花单性，雌雄异株，雌雄花均为葇荑花序，腋生。取下一朵雄花观察，花被４，雄蕊４与花被对生，雄花中常有退化的雌蕊；选已开放的雌花序，取下一朵雌花进行观察，可见花被４，肉质，子房上位，1室，花柱2，许多雌花密集在花序上，受精后组成一个聚花果，成熟时黑紫色，即桑椹。为什么称桑椹为聚花果？
取构树（Broussonetia papyrifera）蜡叶标本注意观察叶，雌雄花序、聚花果同桑有什么区别。
（六）胡桃科　取胡桃新鲜材料或蜡叶标本观察。奇数羽状复叶，小叶全缘；茎中具片状髓。花单性，雌雄同株，雄花组成葇荑花序，下垂，每朵花具1—4个花被，雄蕊3―30枚；雌花通常1―3朵，花被4，子房下位，由2心皮组成，花柱2，柱头羽毛状。子叶皱褶，富含油脂。
取核桃楸（Juglans mandshurica）蜡叶标本同胡桃比较，其主要区别是：小叶具明显的细锯齿，小叶和叶柄具腺毛，果4―5组成短穗状。小叶数目不同。
结合各地实际，观察以上６科主要标本，并注意比较同每科代表植物的异同点。

一、目的要求　通过解剖观察，了解石竹科、藜科、锦葵科、十字花科、葫芦科的形态构造。掌握各科的主要特征及各科之间的主要区别。
二、材料用品　选择以上５科代表植物的蜡叶标本或实物；放大镜、刀片、镊子、解剖针等。
三、内容和方法
（一）石竹科　取石竹蜡叶标本进行观察，注意单叶对生，节处膨大，花序基部具总苞等特点，然后取一朵花观察，注意萼片结合成筒，具5齿；花瓣5，具爪，檐部和爪成直角，花瓣先端具齿；注意雄蕊和雌蕊心皮的数目，横切子房，观察雌蕊属于什么胎座？
（二）藜科　取甜菜蜡标本观察。基生叶发达，具长柄，茎生叶互生，圆锥花序顶生。然后再取浸制的花和果实标本进行观察。注意花簇生，无花瓣，雄蕊与萼片对生；雌蕊2―3心皮合生，子房一室，胞果。胚弯曲，有外胚乳等特点。
（三）锦葵科　取草棉标本，注意叶形和叶脉上的特点；萼片外边有3个苞片（副萼），花瓣5，雄蕊花丝联合成管包在雌蕊的外围即单体雄蕊等特点。用刀片纵剖花，横切子房，观察中轴胎座和胚珠的数目。观察蒴果开裂方式和种子表皮细胞延伸形成纤维—棉花。
（四）十字花科　取白菜花序标本。注意花排成总状花序。再选一朵花进行观察，花的各部分，萼片与花瓣各式各４片；花瓣黄色，具短爪，排成十字花冠；雄蕊6，4强雄蕊；内轮雄蕊之间有4个蜜腺，与萼片对生；雌蕊由2心皮合生。横切子房，注意子房室的数目和胎座类型。长角果内的假隔膜；种子球形，黑色，剥开种皮观察对褶子叶等特点。
取萝卜花与果实同白菜比较，其不同点是：花紫色，长角果在种子间缢缩，成熟时不开裂。
（五）葫芦科　取黄瓜标本，注意茎具棱，叶掌状浅裂，茎叶均有毛，卷须不分枝，花生于叶腋，单性同株，雄花数朵丛生，雌花单生，取雄花及雌花分别进行观察。雄花花萼与花冠基部连合花萼钟形5裂，线形，花冠深裂。雄蕊5，花药弯曲褶叠呈S形，形成(2)+(2)+1，药隔突出。花中有肉质花盘；雌花子房下位，外有刺状突起，花柱短，柱头3，横切子房观察，注意有几个心皮组成？几室？胚珠数目，属于什么胎座？什么果实？
（六）观察下列蜡叶或新鲜标本  注意同各科代表植物作比较，繁缕花、果；南瓜雌、雄花；菠菜花、果；木槿花、果。

一、目的要求　通过实验掌握蔷薇科的特征和四亚科的区别及它们之间的演化趋向，注意观察蝶形花科花构造的特点、特征和分类的依据，并要掌握桃金娘科和大戟科的特征和分类依据。
二、材料用品  蔷薇科：珍珠梅属、绣线菊属、蔷薇属、山楂属、桃属、梨属、草莓属；蝶形花科：落花生、菜豆、豌豆、刺槐；桃金娘科：桉；大戟科：乌桕、蓖麻、油桐等；放大镜、刀片、镊子、解剖针等。
三、内容和方法
（一）蔷薇科  本科根据花托、雌蕊心皮的数目，子房位置，果实的类型分为4个亚科。
1、绣线菊亚科  取珍珠梅叶枝及花枝观察，注意叶形和叶序，有无托叶存在。取花枝鉴别排成什么花序？取一朵花放在解剖镜下观察，萼片5，卵状三角形；花瓣5，白色，花托微凹成浅盘状，雄蕊多数；雌蕊由5心皮组成，离生，蓇葖果轮状排列，成熟沿腹缝线开裂等特点。
再取三叶绣线菊标本，注意其特征，同珍珠梅比较有什么区别？
2、蔷薇亚科  取黄刺梅标本观察，注意叶形、叶序和托叶。取一朵花进行观察，萼片5，宿存，花瓣5，黄色，雄蕊多数，离生，花托深凹成瓶状，多数离生的雌蕊着生于花托的内壁。所结的果实称蔷薇果。
3、苹果亚科  取苹果花观察，花两性，萼片5裂，花瓣5，白色有红晕，雄蕊多数，沿花托的边缘着生，排成1至数轮。将花纵剖开，放在解剖镜下观察。注意柱头的数目，花柱是离生还是合生？子房壁与壶状花托是否完全愈合，形成下位子房？
取苹果观察其全形，注意果实两端内陷的特点，将果纵切和横切，可以看出它是由花筒肥厚，肉质，和子房愈合而成的假果。在果肉中间，有10条维管束横断面的小点，分为内外两轮，形成一个环形，称为果心线。5个心皮合成5室，每室有2个胚珠，组成中轴胎座。
4、李亚科  取桃枝注意区别花芽和叶芽。取桃的叶枝，观察叶序和叶形及叶基两侧的腺体。取一朵花观察，注意萼片5，花瓣5或重瓣，雄蕊多数轮状排列，雄蕊一个，着生于花的中央。将花纵剖开，用放大镜观察，花托呈杯状。子房由1心皮组成，1室，内含两个胚珠，仅有1个发育成种子。
取杏花和果的标本，同桃、枇杷、山里红、月季、草莓等作比较。注意找出两种植物的相同点和异同点。
结合实际情况，观察几种植物，并说明它们各属于哪一亚科。
（二）蝶形花科  取蚕豆植株观察。偶数羽状复叶，小叶2—6个，托叶半箭头形或三角状。总状花序，1—4朵腋生，取花用放大镜观察，花白色，带紫色的斑点，萼钟状，花冠蝶形，最上面的一片称旗瓣，两侧的二片称翼瓣。下面的2片（最内的）最小，合成龙骨瓣。用解剖针剖开龙骨瓣可见雄蕊及雌蕊，观察雄蕊是否为2体雄蕊[即（9）+1]，雌蕊由内个心皮组成，属于什么胎座？注意荚果形状。
结合各地实际观察刺槐、槐、菜豆、豌豆、落花生、甘草、黄芪等标本，并注意同蚕豆的区别。
（三）桃金娘科  取桉标本或新鲜材料观察。叶狭卵形或宽披针形，伞形花序腋生或侧面生，萼筒稍呈壶形，萼帽状体厚，顶端呈圆锥状凸起。
取桃金娘花枝，注意观察并识别同桉的区别。
（四）大戟科  取油桐标本观察。乔木。具乳汁。花先叶开放，单性同株。观察其圆锥状聚伞花序。雄花1至数朵着生于花序每一分枝的中央，多数雄花着生于外围，雄花花萼2裂，绿色，花瓣5，白色，具黄红色条纹，雄蕊8—12，排成2轮，雌花，萼片及花瓣同雄花，子房上位，横切子房观察子房数目，属于什么胎座？核果近球形，种子含油46%—70%，特产我国，为重要的工业原料。
取蓖麻叶及花序观察。单叶互生，掌状分裂，裂片5—11。花单性，雌雄同株，圆锥花序，上部为雌花。下部为雄花。取己开放的雄花观察，外具3—5个萼片，无花瓣，花柱3裂，柱头各自2裂，子房外通常具肉刺。横切子房，观察心皮和胚珠数目，是什么胎座？
取乌桕花枝及叶枝或蜡叶标本。观察其特征，并注意同油桐及蓖麻的区别。

一、目的要求  通过实验，掌握芸香科、伞形科、茄科的主要特征及主要区别。
二、材料用品  柑桔、花椒、胡萝卜、茴香、马铃薯、茄、番茄、曼陀罗、龙葵、夹竹桃、马鞭草、荆条蜡叶标本、浸制标本或新鲜材料。放大镜、刀片、镊子、解剖针等。
三、内容和方法
（一）芸香科  取柑桔属的花观察，花两性。花萼杯状3—5裂，宿存，花瓣4—8，
雄蕊15—60。花丝下部合生数束；子房上位，8—14室，每室4—12胚珠。将柑果横切开，区别外果皮，中果皮及内果皮。食用的是哪部分？
 取花椒枝叶观察。奇数羽状复叶，有香气，叶柄基部有一对扁平的皮刺，叶轴两侧有窄翅，小叶边缘具细齿，齿缝处有粗大透明油点。取花观察，花单性，花被片4—8，雄花具5—7雄蕊，雌花多具3—4心皮。果球形，有瘤状突起的腺体，可作调味料或提取芳香油。
（二）伞形科  取胡萝卜植株观察。叶互生，2—3回羽状分裂，叶基部扩大成鞘状，抱茎。复伞形花序顶生或侧生。注意观察着生在花序中央的花，其花瓣大小均等，辐射对称，花两性，萼片5。小或缺；花瓣5，白色，倒卵形，先端内郑；雄蕊5，与花瓣互生；着生于花序边缘的花，具长花瓣和短花瓣，近两侧对称。子房下位，花柱2，基部增厚的花柱基，即上位花盘，雌蕊由2心皮组成2 室，每室有一胚珠。再取双悬果用放大镜观察，每一分果外具5条主棱，不发达；4条副棱，较发达，上具长刺毛。自中部横切成薄片，用放大镜观察，注意各主棱下各有一维管束，每个副棱下各具一油管，合生面，具一油管。
取茴香新鲜材料或蜡叶标本。用温水把茴香的果实浸泡十分钟后，作徒手切片，放显微镜下观察。其主肋五条，明显而隆起，下有五条维管束，副肋较低矮，下有油管。
（三）夹竹桃科  取夹竹桃带花的植株进行观察。叶轮生，革质，侧脉平行；聚伞花序顶生，萼5裂，里面基部有腺体；花冠漏斗状，裂片5，喉部有5枚撕裂状的附属物；雄蕊5，花药箭形，顶端药隔延长成丝状附属物；心皮2，离生，花柱1，柱头球形，蓇葖果圆柱形。
再取罗布麻蜡叶标本观察其特征，并比较其同夹竹桃的相同点和相异点。
（四）茄科  取番茄枝叶观察。全株具粘毛，奇数羽状复叶，聚伞花序。取一朵花进行观察，花两性，花萼5—6裂，花冠黄色，基部连合；雄蕊5―6个，花药聚合成管状将雌蕊的花柱包围，纵裂。再将子房横切，观察子房常因胎座延伸，成假的多室，浆果多汗，萼宿存，具多数种子。
取马铃薯及茄的标本或新鲜材料观察。注意找出同番茄的异同点。
（五）马鞭草科　取荆条蜡叶标本或新鲜材料观察，掌状复叶，对生，圆锥花序顶生，花萼钟状，具5齿裂，宿存；花冠蓝紫色，2唇形，雄蕊4，2强，核果。
取马鞭草标本观察。注意比较同荆条的异同点。

一、目的要求　通过实验要求掌握唇形科、玄参科、茜草科、忍冬科、木犀科、菊科的主要特征及其区别。
二、材料用品　益母草、丹参、一串红；毛泡桐、地黄；茜草、猪殃殃；金银花、接骨木；紫丁香、白蜡树；向日葵、蒲公英等标本或新鲜材料；放大镜、刀片、镊子、解剖针。
三、内容及方法
（一）、唇形科　取益母草浸制标本或新鲜材料观察。茎方形，叶对生，基生叶具长柄。圆形，缘具钝齿，茎生叶３全裂或３深裂；轮伞花序腋生。取一朵花用放大镜观察。花柄极短，苞片针刺状，花萼钟形，５裂；花冠粉红色或淡紫色，２唇形，上唇全缘直立，下唇３裂，雄蕊４，２长２短，着生于花冠管上，子房上位，深４裂，花柱子着生于４深裂的子房中央底部，小坚果，长圆状三棱，褐色，光滑。
取丹参或一串纸的花枝及叶枝标本观察其特征，注意其两枚雄蕊隔伸长，花丝着生于中部，另外两个短雄蕊可见到退化的痕迹。
（二）玄参科　取地黄标本观察。全株被灰白色或淡褐色长柔毛及腺毛。根状茎肥厚，鲜时黄色。叶通常基生，倒卵形至长椭圆形，叶面有皱纹。总状花序顶生。取一朵花进行观察，花萼钟形，5裂，花冠筒微弯，外面紫红色，内面黄色有紫斑，上唇２裂，下唇3裂；雄蕊4，2强，着生于花冠筒基部，子房卵形，幼时２室，老时因隔膜撕裂而成１室，含多数胚珠。
再取毛泡桐花标本，同地黄比较，注意它们的区别。
（三）茜草科　取茜草标本或新鲜材料观察。根桔红色。茎四棱，蔓生，具倒钩刺。通常4叶轮生，卵形至卵状披针形。聚伞花序圆锥状。取一朵花用放大镜观察。花小，淡黄白色，辐状，5裂，雄蕊5；子房无毛，果实双球形，常一室发育。熟时紫黑色。
取猪殃殃的标本观察。注意找出同茜草的主要区别。
（四）忍冬科　取忍冬标本观察。木质藤本。幼枝密生柔毛和腺毛。单叶对生，花成对生于叶腋。苞片叶状、花冠2唇形，先白色后变黄色，故又名金银花；上唇4裂，直立，下唇不裂；雄蕊5，和花柱均稍长于花冠。浆果。
取接骨木标本观察。奇数羽状复叶，对生，小叶5―7枚。圆锥花序顶生。萼片5裂。花冠黄白色；雄蕊5，子房下位，柱头2裂。核果，成熟时紫黑色。
（五）木犀科　取紫丁香蜡叶标本或新鲜材料观察。单叶对生，叶阔卵形或肾形。圆锥花序顶生或侧生，花萼钟状，具４齿；花冠紫色，高脚杯状，４裂，注意雄蕊和雌蕊心皮的数目。雄蕊着生的位置及雌蕊柱头的数目。
取白蜡树标本或新鲜材料。观察叶枝，花的特征，注意同紫丁香的区别。
（六）菊科　取向日葵的头状花序观察。花序外围有多列叶状的总苞；有两种类型的花；花序的外侧具一轮花，花瓣黄色，称假舌状花，花中无雄蕊和雌蕊，仅有一个退化的子房，为中性花；另一种花生于花序的中间，称为管状花，数量极多，注意开花的顺序。再取一朵管状花进行观察，每一管状花基部具一小苞片，萼片退化成２个膜质的鳞片；花冠管状，５裂。辐射对称；雄蕊５，着生于花冠管上，花药聚合，围绕着花柱；雌蕊由２个心皮组成，花柱细长，柱头２裂，被柔毛。子房下位，１室，内含１个胚珠，基底胎座。连萼瘦果，种子无胚乳，子叶肉质。
取蒲公英标本或新鲜材料观察。主根粗壮，叶全部基生，长圆状披针形或倒披针形，逆向羽状分裂。全株具乳汁，头状花序生于中空的花萼顶端。花序外有多列总苞。外列总苞先端背部有角状突起，花序中全部为黄色舌状花。取一朵花进行观察，花两性，舌片顶端截形，具５裂，雄蕊和雌蕊构造与向日葵管状花相同，但花萼变成白色冠毛。子房下位，连萼瘦果表面有棱。上端具喙，喙端具一圈冠毛。　

一、目的要求　通过实验，要求掌握泽泻科、莎草科、禾本科、百合科、兰科的主要特征及其区别。
二、材料用品　泽泻、慈姑、香附子、苔草属、小麦、水稻、玉米、洋葱、百合、山丹、黄花菜、白芨、大花杓兰的植株、花、果及种子；放大镜、刀片、镊子、解剖针等。
三、内容和方法
（一）泽泻科　取泽泻标本观察。具球茎。叶基生，长椭圆形或宽卵形。圆锥花序顶生，花被６片，外轮３片绿色或带紫色，宿存；内轮３片白色；雄蕊６，花丝线状；花托扁平，心皮多数，离生，花柱弯曲，聚合瘦果。
慈姑　取慈姑标本观察。注意叶形特征和花序类型。找出它同泽泻的主要区别。
（二）莎草科　取香附子标本观察。具根状茎和块茎。茎散生，三棱形。叶较多，短于秆，叶鞘闭合，棕色。叶状苞片2―3枚，长侧生聚伞花序，小穗3―10个，成穗状排列于辐射枝上端，每小穗具8―28朵花，花两性，雄蕊３，花药线形，花柱长，柱头3，细长。小坚果三棱形。
苔草属　取苔草属一种标本观察，苔草属同香附子不同点主要是：花单性，子房外包有革质的果囊。
（三）禾本科　取小麦植株观察。秆高约１米，通常具６―７节，顶节最长，秆中空。单叶互生，叶鞘开裂，通常短于节间，叶片长披针形，叶舌短膜质。穗状花序顶生。取穗状花序进行观察。小穗单生于穗轴上，将小穗取下，可以看见曲折的穗轴具节。注意小穗含几朵小花，每一小花有几个雄蕊，雌蕊柱头有什么特点。再取小麦颖果观察，颖果与瘦果有什么本质区别。注意颖果基部可见到膜质透明的残留稃片。
取水稻标本观察。其营养体与小麦基本相似。不同点是：叶鞘较节间为长，叶舌膜质较硬，２深裂；圆锥花序，小穗具柄，每个小穗只含一朵发育花，小穗基部有２个鳞片状的外稃，它是２个退化花的外稃，颖片退化仅在穗柄顶端残留２个半月形的痕迹。发育花有外稃和内稃，外稃坚硬具脊，脊上被硬睫毛，有５脉，先端有芒或无；内稃具３脉，内外稃之间具一朵两性花及２个浆片；雄蕊６；雌蕊同小麦。颖果被内稃和外稃关闭。
取玉米植株观察。花单性。雌雄同株，雄花序为顶生的圆锥花序，雌花序为肉穗花序，生于秆的中间叶腋。雄花序每一分枝成穗状，其上雄小穗成对着生，一个有柄，一个无柄，且都能发育，每个小穗内有２朵花，外包外颖和内颖，每朵雄花有膜质透明的外稃和骨稃各一片，雄蕊３，２个浆片及一个退化的雌蕊；雌花序着生于一个短枝上，被多数鞘状苞片（总苞）所包。将苞叶拨开，用镊子取下小穗。用放大镜观察，雌小穗成对排列，均无柄，常６―８行排列在肥大的穗轴上，形成肉穗花序。每个小穗具有２朵花，一朵是雌花，另一朵是退化花。雌花有内外稃片各一，无鳞被，基部具有一个膨大的子房，子房顶端具细长的花柱。柱头２裂，退化花贴生于雌花一侧。仅有外稃和内稃。
（四）百合科　取洋葱鳞茎及花序观察。花葶粗壮，中空，圆筒形。有限伞形花序顶生，球形，具多数密集的花，常用２――３裂膜质总苞。花被６片，淡粉色，具绿色中脉，排成２轮；雄蕊６，花丝基部合生，并与花被片贴生，子房上位，球形，横切子房观察子房室数，每室有多少胚株，属于什么胎座？
取山丹带花标本观察。无皮鳞茎卵形或圆锥形，白色；茎直立，叶线型；花１――３朵顶生或数朵排成总状花序，花鲜红色，下垂。取一朵花观察，花被片６，反卷，花被片基部具蜜槽；雄蕊６，花药红色，丁字形着生；子房上位，圆柱形，３心皮组成３室，每室有多数胚株，柱头膨大，３裂。蒴果。
取金针菜（黄花菜）植株及花标本观察。同山丹比较并找出其不同点。
（五）兰科　取白芨标本观察。假鳞茎块状，叶披针形，无柄，基部具鞘。顶生总状花序，具4―10朵花，取一朵花观察，花玫瑰红色，萼片和花瓣相似，狭椭圆形，唇瓣３裂，中裂片宽椭圆形，先端钝，边缘波皱状，侧裂片耳状，向两侧伸展，内抱合蕊柱，合蕊柱两侧具翅，稍弓形；花粉粘合成花粉块；柱头分成上唇和下唇，上唇不授粉，下唇２裂，能授粉，子房下位，３心皮合成１室，内含多数胚珠，种子微小。蒴果。
取大花杓兰带花标本观察，找出它同白芨的不同点。

一、目的要求　通过样方的调查，要求掌握群落种类调查方法和植物群落数量特征。
二、材料用具　高度表、样方绳、样方表、钢卷尺、铅笔、野外记录本。
三、内容和方法
（一）在校园内或郊外选择一块草地或灌丛，将学生分为若干小组，每组设置一个样方进行调查。各组选择植物生物比较均匀的地方，用样方绳或皮尺圈一块小面积。通常草本群落的面积是1×1㎡；灌木群落是5×5㎡；乔木群落为10×10㎡；四角各站一人，登记这面积中所有的植物种类。然后，按照一定的顺序成倍扩大边长，每扩大一次就登记新增加的种类。开始面积扩大，植物种类数目也随之迅速增加。按照面积扩大和植物增加的累积数的比例关系，根据小组样方内种类数目统计，绘一张种类面积曲线图。
（二）根据样方统计，每人填写一份样方统计表（表１）。
（三）根据所作样方，找出你组样方内的优势种、建群种和伴生种。
１、优势种　即群落每层中在数量、体积和群落学作用上影响最大的种类。各层的优势种，可能不止一个，这种现象称为共优种。
２、建群种　即在数量上不一定最多，但具有最大的盖度和最大的植物总物质量，而且在形成群落的环境中起着主要的作用。若有两个以上的建群种存在，称为共建种。
３、伴生种　即这些植物虽然在群落中出现，参加到群落的组成中去，但对群落内的环境所发生的作用不及优势种。
（四）计算
为了说明植物群落的基本组成万分在数量上的特征，试将上边优势种的多度、盖度、频度以计名计数法或目测估计法表示出来。
１、多度　即表示一个种在群落中个体数目。你组样方中的优势种属于多度等级内什么等级？用下列公式计算其多度：
某种多度（%）= 该种个体数 ×100
 样地中全部种的个体数
２、盖度　盖度分为投影盖度和基部盖度即纯盖度，根据你组样方统计，用１０级制或５级制表示其优势种的盖度。
３、频度　即指植物群落中各植物种的个体分布特征，也就是每一种植物的个体在一定地段上出现的均匀度。用下列公式求出你班样方内优势种的频度。并将优势种的多度、盖度填入表２。
频度= 某一种出现的样方数 ×100
 全部样方数目 

一、目的要求  学习掌握植物工具书的使用方法；练习植物花的解剖、描述，掌握植物鉴定的方法。
二、材料、资料、工具和仪器
1、资料：被子植物分科检索表，中国高等植物图鉴；
2、仪器：解剖镜；
3、工具：镊子，刀子，解剖针；
4、材料：4种植物的营养体和花果标本。
三、内容和方法
   （一）检索表的编制和使用
1、检索表的编制
2、检索表的使用
(1)定距检索表
1。植物体无根、茎、叶的分化，没有胚胎
  2。植物体不为藻类和菌类所组成的共生体。
3。植物体内有叶绿素或其他光合色素，为自养生活方式………………藻类植物
3。植物体内无叶绿素或其他光合色素，为异养生活方式………………菌类植物
  2。植物体为藻类和菌类所组成的共生体………………………………………地衣植物
1。植物体有根、茎、叶的分化、有胚胎
          4。植物体有茎、叶而无真根…………………………………………苔藓植物
          4。植物体有茎、叶也有真根
              5。不产生种子，用孢子繁殖……………………………………蕨类植物
              5。产生种子………………………………………………………种子植物
(2)平行检索表 
1．物体无根、茎、叶的分化，无胚胎…………………………………………低等植物2
1．植物体有很、茎、叶的分化，有胚胎………………………………………高等植物4
2．植物体为菌类和藻类所组成的共生体………………………………………地衣植物
2．植物体不为菌类和藻类所组成的共生体………………………………………………3
3．植物体内含有叶绿素或其他光合色素，为自养生活方式…………………藻类植物
3．植物体内不含叶绿素或其他光合色素，为异养生活方式…………………菌类植物
4．植物体有茎、叶，而无真根…………………………………………………苔藓植物
4．植物体有茎、叶也有真根………………………………………………………………5
5．不产生种子，用孢子繁殖……………………………………………………蕨类植物
5．产生种子………………………………………………………………………种子植物
（3）连续平行检索
1（6） 植物体无根、茎、叶的分化，无胚胎…………………………………低等植物
2（5） 植物体不为藻类和菌类所组成的共生体
3（4） 植物体内有叶绿素或其他光合色素，为自养生活方式………………藻类植物
4（3） 植物体内无叶绿素或其他光合色素，为异养生活方式………………菌类植物
5（2） 植物体为藻类和菌类所组成的共生体…………………………………地衣植物
6（1） 植物体有根、茎、叶的分化，有胚胎
7（8） 植物体有茎、叶，而无真根……………………………………………苔藓植物
8（7） 植物体有茎、叶也有真根………………………………………………高等植物
9（10）不产生种子，用孢子繁殖………………………………………………蕨类植物
10（9）产生种子…………………………………………………………………种子植物
（二）植物的鉴定
1、两种植物的鉴定示范
2、独立鉴定两种植物1# 2#

一、标本的采集
（一）采集标本的目的
我们祖国地大物博，植物种类繁多，资源丰富。几千年来，我国劳动人民在生产实践中积累了许多宝贵的利用植物资源的经验。随着我国经济建设的不断发展，对植物资源的利用也将不断地扩大，一方面要研究如何充分地利用已经发现了的资源，另一方面还必须不断地寻找新的植物资源，并且要保护好资源。调查研究、采集标本，就是为完成上述任务服务，同时也是为生产单位交流经验和进行科学研究提供依据。
（二）采集标本的用具
1、标本夹板  用坚硬的木条制成，供室内压制标本用，夹板长50厘米，宽45厘米。另外还有一种轻便标本夹板，用胶合板或铁丝网制成，便于携带，备上山使用。
2、吸水草纸  较细的草纸即可，主要要求吸水能力强。
3、采集箱  用白铁制成，长54厘米，宽27厘米，高14厘米，上面弧形凸起，中部留一个长40厘米、宽20厘米的活页门，两端备有环扣，以备配背带用。
    4、枝剪  是作为剪取木本植物技条用的。分手剪和高枝剪两种，后者是采集高大乔本的枝条用的。
    5、小铁镐  采集植物的地下部分时用。
6、气压表（海拔表）  用来测量山地海拔高度，以了解植物垂直分布界线。
7、标本野外采集记录本  记录采集地点、环境等资料用，一般长15-20厘米，每100-200页装订成一册。
8、号牌  用白色硬纸做成，长方形，一般长5厘米，宽2。5厘米，一端打孔备穿线用。每一个标本都要挂一个号牌。
9、钢卷尺  用以测量植物的胸高直径。
（三）采集标本的方法
1、采集本本、草本植物的方法
（1）选择能代表该种植物特征的带叶枝条（木本植物）或全株（草本植物），长度在40厘米、宽度25厘米以内，采同样的数份（视需要而定），稍加修剪并挂上号牌，然后夹入吸水草纸中压好，在野外可以暂时将同号的几份标本夹在一起。
采集标本应注意以下各点。A、如果同一植物的枝条（或叶）在外形上有两种类型如柘树，有的没有刺，有的有刺；则两类枝条（或叶）都应采到；B、花或果（蕨类植物的孢子囊群）为鉴定植物种类的主要依据，每枝标本都应具备；C、本本植物一般不挖取根部和剥取树皮，但当它们有比较特殊或为利用部分时（如乌药的根、厚朴的树皮），也应采其一段附在标本上；D、草本植物要采整株，并且连根掘出来，保持地下部分的完整。以作分类的依据。
（2）采集每一种植物标本时，应该仔细观察它的生长环境、形态特征，特别是气味、颜色以及经过压制后就看不出来的特征，必须立即记载下来。
（3）草本植物标本如果较大，标本夹板容纳不下时，可以把它弯成“V”或“N”字形后再压；要是植物体太大，则可以把它剪成几段，然后分别选取根部、中部和上部各一段做标本，多余的部份可不要，但生活时的高度要记载中来。
2、采集苔藓植物的办法  苔藓植物是用孢子繁殖，采集的时候，要注意采集到生有孢子囊的植株；如果有长在地面上的匍匐主茎，也一定要采下来。苔藓类一般长在树干、树枝上，要连树枝树皮一起采下来。苔藓类有的单生，有的几种混生，但是必须每一种做成一份标本。在野外如果分不清单生或混生，可以分别采集，还要分别编号。孢子囊没有成熟的，精器卵器没有长成也要采，这在研究形态发育方面是必须用的资料。标本采好以后，要一种一种地分别用纸包好，放在软纸匣里，不要夹，也不要压，好好保存它们的自然状态。
3、采集蕨类植物的方法  蕨类植物的分类是根据孢子囊群的构造、排列方法、叶的形状、根茎特点等。所以要采全株，并且带着孢子囊和根茎，不然就不容易鉴定种类。此外，在压制的时候，要把部分叶片背面向上。如果植株太大，可以采叶子的一部分（但要带尖端。中脉和一侧的一段），叶柄基部和部分根茎，而把植物的高度、阔度、裂片数目及叶柄的长度等记在记录本上。
4、采集寄生植物的方法  高等植物当中，有很多是寄生性的植物，如天麻、斛寄生、桑寄生等。都寄生在其他植物体上。采集这类植物的时候，必须连寄主上它所寄生的部分同时采下，并把寄主的种类、性状同寄生植物的关系等记在记录册上。
采集供研究用的标本一定要填好采集记录、要知道一份没有记录，没有编号的标本，即使花果俱在，制作精良，也是一份没有研究价值的标本，对一些有重要价值的标本，都是以采集人与采集号来称呼的，因此同一采集人，在不同时间、地点采集的标本不应有重号，有时容易疏忽采集地点的登记，致使后人无法重新采到这一珍贵的植物，采集日期可告诉人们该植物的物候期，所以也是不能缺少的。产地、地形、环境分布、性状等项内容提供了该植物的分布范围、生态要求，生长习性等方面的信息，对于开展植物学的研究，引种驯化、资源利用，编写植物志都是很重要的，因此作为一项正式的科研项目采集的标本必须从开始时起，就注意标本的记录工作。
二、标本的压制、保存方法
（－）怎样压制标本
    所采到的标本要及时地压起来、一般植物多用干压法，就是把标本夹板的两扇分开，用有绳的一扇平放着做底，上面放上四、五层吸水草纸，放上一份标本，标本上再放一两张吸水草纸，其上又放标本，这样一直排列到一定厚度，最后的一份标本上面，也要盖四、五层草纸，然后将另一扇夹板放在上面，压标本的人轻轻地跨在夹板的一端，用底板上的绳子先绑住一端，绑的时候要略加用力，但不能过份用力，以免本夹折断，然后将对角线的另一端也绑起来，注意两端的高低要一致。
标本的任何一部分都不要留在纸外。花果或根部比较大的标本，压制的时候常常因为突起而造成空隙，而使部分叶片不能紧密接触草纸而卷缩起来。在这种情况下，先要用纸褶叠把空隙填平，让全部枝叶受到同样的压力。云实等豆科植物的标本小叶易闭合，应在采下后立即压制；窃衣等伞形科的羽状叶柔嫩标本以及大型花朵应该以单张草纸包住整份标本，换纸时连同这张草纸一起换，新压的标本经过半天到一天就要换一次标本纸，不然标本就会发霉。换下来的湿纸要晒干或烘干，备下次换纸时用。在换纸过程中（特别是换头两次纸时）要注意标本的整形工作：把折叠着的叶和花瓣小心地张开整理好，每份标本都必须有一两片叶子背面朝上；如果叶、枝过密，可以疏去一部分；要是叶、花或果脱落了，必须把它装在纸袋里保存起来，袋面写上采集号码。
通常经过一星期左右，压制的标本就全干燥了，这种干燥了的标本叫腊叶标本（“腊”音Xi，为干肉之意）。但是有些植物肉质多浆（如景天科植物），标本不易干燥，往往压制了一月以上乃至半年，它还继续保持生活力，所以在压制之先应用开水或药水处理一下然后再压制，这样就干燥得快些，但要注意勤换纸，开始的二天，每天应换纸2－3次；草莓，无花果多肉质果实的标本可以作纵剖以后压制，也要勤换纸以防霉变。
有些植物在压制过程中形成离层而落叶，如裸子植物的铁杉、油杉、雪松、金钱松、卫矛科的一些植物，压制前应先用开水浸烫一下，凉干以后再压。
便携式标本压制设备简介  为节省野外作业的劳力，近年国内外用做纸板箱的瓦楞纸，使标本加速干燥。由于瓦楞纸的夹层中。是一条条与纸面平行的半圆柱形的气道，在压标本过程中每隔5－10份标本加一张瓦楞纸，并使气道的朝向一致，捆扎后把标本夹竖直架起，使气道与地而垂直，在标本夹下方用煤油灯或红外线加热，热空气在通过气道时就把吸水草纸中的潮气也带走了，如果野外工作是乘汽车转点的还可把标本夹放在车项使气道对着前方，车辆行驶过程也是标本加速干燥的过程，此法的优点主要是节省换纸和烘干湿草纸的人力。一般只要换一次纸以使标本整形，一天之内90%的标本均可干燥，但要注意安全。具体方法植物杂志1981年第二期有介绍。
（二）怎样制作标本
1、消毒  一般使用升汞（ HgCl2）酒精饱和溶液进行消毒。配制溶液的方法是：将升汞2—3克，溶于70%酒精1000毫升中即成。消毒方法：有的用喷雾器直接往标本上喷；有的将标本放在大的四方搪瓷盆里，用毛笔沾上药液，轻轻地在标本上涂刷，也有的将药液倒在窥瓷盆里，将标本放在药液里浸一浸即可。消毒应注意：升汞有剧毒。要避免手直接接触标本，可防中毒。经消毒后的标本，要放在标本夹里再度位干，才能装上台纸。
2、上台纸  台纸是一种较厚而致密的白纸，可以用150磅绘图纸代替。上台纸的目的是因为台纸硬，能将腊叶标本固定在上面，便于保存在标本柜里。台纸的长度、宽度，约为 39× 28厘米。上台纸的方法是先把台纸放在小木板上，然后把标本放在台纸上，在枝、叶柄、主脉等处，用平口木刻刀在台纸上左右各切一纵口，再把细白纸条自该纵口部穿入，同时用手在台纸的背面握住纸杂的两端，并轻轻地拉紧，然后用胶水把纸条的两端贴在台纸的背面上。每一份标本要贴多少纸条，当视标本的大小和枝、叶的多少而定。关键是要使标本在台纸上固定牢靠。有些标本的叶、花、小果等容易脱落，要把脱落的部分装在用玻璃纸做的袋子里，且将它贴在标本台纸的适当地方。
3、鉴定和编号  标本上了台纸后，就要进行科、属、种的鉴定。主要是依据标本所表现的特征及野外采集记录，再查阅有关资料，由科至属，从属到种，最后订出该种标本的学名。
上了台纸的标本经过鉴定后，就要把鉴定标签贴在台纸的右下角，把原来该种标本的野外采集记录表格复写一份贴在台纸的左上角，以供使用时参考。
每一张标本都应编号，并在野外记录本上、野外号牌上以及鉴定标签和标本室标本总目录单上打上同一号码。这样，此标本就可入柜了。
标本入柜的排列顺序，各大科研机关及高等院校标本室，大都按科、属、种亲缘关系分类系统排列的，一般是按恩格勒系统或哈钦松系统排列。每个科里的属和属里的种则按拉丁学名的首字母顺序排列，这样查阅标本就方便了。
    为了减少标本的磨损，入柜的标本还要用牛皮纸做成封套把标本按属套上，在封套的右下角写上属名。这样，眉目就是很清楚了。
入柜的标本，是很重要的资料，应当特别注意保护。标本室应选择在干燥通风的地方，标本柜里要经常放一些樟脑精或卫生丸等防虫药物；必要时每年可用滴滴涕油剂往柜里喷射一次或两次；标本柜门要密闭。拿出标本后应立即把柜门关好，不要使柜里的标本长久地暴露在外面。
三、浸制标本的制作方法
    浸制标本就是把植物或植物的花、果沉浸在浸制液中而制成．程序是：把标本用清水洗净，缚在玻璃片上，然后将其沉入盛有药液的标本瓶中。瓶口用封合剂（如石蜡）封严。最后在瓶子上端贴上标签，写上科名、学名及日期。
    浸制液常用的有下列两种
70%酒精  优点是可以便标本保有较长的时间，但容易使标本脱色。
5%的福尔马林液  优点可以暂时保持实物的颜色。价钱也较便宜，但缺点是药液本身容易变成褐色。
在上述浸制液中制成的标本，在不长的时间内就褪了色，为了保持植物标本的天然颜色。需配制特殊的浸制液体。常用的有以下几种。
1、保存绿色植株或幼苗的方法
将醋酸铜粉末约200克加到50%冰醋酸（1000毫升）中，直到结晶不再溶化为止，然后取上面制成的原液和蒸馏水以1：4的比例混合稀释，同时将标本一起放在大烧杯加热，直到看见标本由绿变褐，又由褐变绿时（约需要10－30分钟），将标本从该液中取出。用清水洗净。用5%的福尔马林液保存。此法所制标本色泽鲜明良好，并可长期保存不坏。
保存绿色果实可用下述方法：先把果实浸于下述第一液中，经三星期后，把果实取出并放入第二液中。第一液的配方：硫酸银85克、亚硫酸28。4克、蒸馏水2485毫升；第二液配方。亚硫酸284毫升、蒸馏水3785毫升（此液半年更换一次）。此法手续简便，不用加热，许多不能加热或表面附有蜡质不易浸制及着色的标本采用此法较好，如田字萍、菠菜、苹果等均可用此法。
2、保存红色果实浸制液配法
    用硼酸粉450克，水400毫升、75-90%酒精2800毫升、福尔马林液300毫升混合起来，过滤后即可使用。此液能保存苹果、番茄等标本，若将福尔马林减至微量或不加，对保存粉红色标本更有效。
    3、保存紫色果实浸制液配法
    饱和精盐水1000毫升、福尔马林液500毫升．蒸馏水8700毫升混合，当澄清后，取澄清液保存标本。此法适于保存紫葡萄、茄子等，色泽三年不退。
    4、保存黄色果实浸制液配法
    亚硫酸688毫升，酒精（80－90%）568毫升、蒸馏水4500毫升。此法适于杏、梨，黄绿色的葡萄、番茄等，若浸淡绿色的标本可在1000毫升浸制液中加入2-3克硫酸铜使浸制液呈淡兰色后使用。
    5、保存黑色、紫色果实浸制液配法
    福尔马林液45毫升、酒精（95%）280毫升、蒸馏水2000毫升混合后去其沉淀，取澄清液用。
    6、保存水晶兰（Monotropa）等无色透明的寄生植物的方法
此类植物压干后呈棕黑色，完全失去了新鲜时晶莹透剔的美貌，为保存其透明特征，可以在装标本的瓶中盛满95%的酒精，加硫酸钠及浓盐酸，密封摇撼，存放一星期后吸去溶液改用二甲苯再密封保存。以1000毫升的瓶为例药品用量为：95%酒精950毫升，硫酸钠20克，浓盐酸25毫升，二甲苯1000毫升。